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四川省送变电建设有限责任公司

作者:admin 发布时间:2020-01-06 11:13

阳光明朗,为了不负这般美好,那就带着孩子们上一次特别的语文课吧。


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席地而坐,微风拂面,缕缕阳光照耀在孩子们的脸上、嘴上、手心上……


“孩子们,请闭上眼睛,嗅一嗅阳光的味道,伸出双手,告诉我,阳光是什么形状?”在代老师的询问中,孩子们静静地思索着。


有孩子说:“阳光如一股清流,在我手中荡漾,在我指尖溜走……”;有孩子说:“阳光是甜甜的,如一粒粒心形的巧克力,醇香、丝滑……”


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“如果有一次变身的机会,你想变成什么呢?”


孩子们发挥想象,给出众多回答。

“一缕阳光,温暖他人……”

“一朵梅花,寒冬中芬芳世间……”

“一棵大树,给路过的行人一片阴凉……”


在孩子们的遐想中,一起走进泰戈尔的《金色花》,感受作者变成金色花的想象。孩子们声情并茂,在角色朗读中演绎着慈爱的妈妈和可爱的孩子。在泰戈尔笔下,孩子们渐入佳境,仿佛诉说的是自己与妈妈的故事。


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阳光里,孩子们感受着泰戈尔笔下母爱的无私及默默无闻。恍然间,孩子们竟告诉老师,原来,日常生活里习以为常的母爱,却正如这沐浴身上的阳光,这般温暖,这般甜蜜!


“母亲啊,你便是这般暖阳,让我永远徜徉在你的光芒之中!”


语文,来源于生活,高于生活。对于语文的教学,身与心都应在路上,诗和远方,同学们终会在自我探索中抵达。


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