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小学英语课堂成为学生快乐的天地

作者:9lunwen 时间:2014-10-25 10:46 来源:http://www.woyaobiye.com 浏览:次 字体大小:

目的是以学生为中心,充分发挥学生的主动性和创造性。作为一名英语老师,应该关注学生的情感,让英语课堂真正成为学生快乐的天地。教师必须不断改进课堂教学方法,注重课堂教学创新,提高课堂教学效果。本文就师生间的有效配合,创新课堂的教学设计以及中西方文化差异对英语教学的影响等方面展开论述。
  关键词:课堂教学  创新课堂  中西方文化  课堂魅力
  英语课堂教学不单纯是知识的传授,还应该是一门综合的艺术,是展现当代教师风采最好的舞台。然而,长期以来,受传统教法的影响,在我们的课堂教学中,习惯用“课堂讲解+课外练习”的老套路。这种“填鸭式”、“满堂灌”的教育方式严重压抑了学生的学习积极性。随着新课程改革的进一步推进,以培养学生创新精神和实践能力为目标的课堂教学开始让教师思考:如何设计课堂教学才能让教学焕发魅力?根据多年的教学经验,笔者认为,教师可以通过以下四方面让课堂充满魅力。
  一、合理科学的兴趣引导,以活动为主的教学模式
  《英语课程标准》强调,小学英语课程应从激发和培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程。俗话说:兴趣是最好的老师。小学生的头脑中是没有明确的求知欲的,只有事物的趣味性才能激起他们认识事物的动机。玩是孩子的天性,老师要运用兴趣教学法对孩子玩的天性进行合理、科学的引导。
  在教学中,教师要根据小学生的心理和学习特点创建以活动为主的教学模式。小学生有害羞、怕出错等心理,所以在练习的过程中,对表现积极的学生要及时给予表扬,增强他们对英语的兴趣。如果发现表达有错的学生,教师也不要马上制止和批评,而是要予以因势利导,启发他们大胆开口说话。在单词或