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初中英语语法教学的不足及解决思路

作者:9lunwen 时间:2014-11-18 10:29 来源:http://www.woyaobiye.com 浏览:次 字体大小:

曾说:"没有词汇,你将无法表达;而没有语法,像是一只无骨头的鸡."语言学家威尔金斯在《第二语言学习和教学》一书中明确指出:"对一种语言语法体系的习得依然是语言学习中的一个重要环节,语法是获得语言运用创造性的手段,缺乏语法知识会严重影响交际能力."由此可见语法教学在教学中的重要地位.词汇是语言的原材料,而语法知识则是搭建这些原材料的结构框架,没有语法,就根本没有语言.语法渗透于英语技能训练的各个环节.语法知识方面的欠缺,会阻碍学习者实际英语能力的发展.由于《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》(下称《课标》)对初中英语语法教学提出了相关要求,在实际初中英语语法教学中也面临了很多的问题,本文立足于《课标》中的相应的要求,并结合笔者多年的一线教学经验,进行了分析和探究,并总结出了一些方法和对策.从而促进初中英语语法教学更好的发展.

  一、目前在初中英语语法教学存在的问题

  1.教师教学方法僵化,语法教学形式单一.很多教师在英语语法教学中,仍然以讲授为主,学生机械呆板地不停地记笔记.这种方法缺乏灵活性.致使学生学习死板且效率非常低,也不利于教师自身的发展.《课标》中明确指出:"英语课程的设计和实施要有利于学生优化英语的学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力."初中生已初步具有课前自己搜集相关资料、阅读教材和独立学习的能力,而传统的"先教后学"的教